POURSUIVONS LE TRAVAIL AUTOUR DU ROND

Voici un bel exemple de réalisation à la peinture que vous pouvez faire également au feutre. A la place de faire des points, votre enfant peut tracer des traits.

Merci au blog : "le journal de Chrys"

file:///C:/Users/betraoui/Desktop/Le%20Journal%20de%20Chrys_%20Ronds%20et%20points.html

Défi Motricité fine : « Aujourd’hui on se serre la pince ! »  

Et si on transportait des objets sans les toucher ? 

➜ Avec l’aide d’un adulte tu recherches dans la maison toutes les pinces que tu trouves. Il peut s’en cacher dans les différentes pièces de la maison : - dans la cuisine : pince à cornichons, à salade, à sucre, à glaçons, à escargots, à fermer les sacs de congélation,
- dans la salle de bains : pince à linge, à épiler, à compresses, à cheveux,
- dans le séjour : pince à bois, à dessin, pour tenir les nappes.

➜ Tu rassembles dans une caisse posée au sol différents objets qui seront plus ou moins gros : morceaux de papier, balle, perles, chiffons, grains de riz ou haricots, sucre en morceaux, bouchons, ficelle, petites piques, crayons, coquilles d’escargots, bûchettes, boulettes de papier, mouchoirs, petite cuillère....

➜ Tu disposes sur la table plusieurs bols ou boites plastiques qui serviront à recevoir ce que tu auras réussi à transporter avec chaque pince.

Règle du jeu : A toi de faire le transport des objets ! 

➜ Tu attrapes un objet dans la caisse avec la pince de ton choix. Petit conseil : choisis la pince la mieux adaptée à la taille
ou au poids de chaque objet.


➜ Tu dois transporter chaque objet de la caisse par terre dans la boîte qui est sur la table... sans le faire tomber !


➜ Mets à part les pinces que tu n’auras pas utilisées et les objets qui sont trop difficiles à transporter. Cherche un objet à transporter avec chaque pince puis remets tout en place en transportant
dans l’autre sens. 

Et si nos mains devenaient des pinces de crabes pour tout attraper ?  

➜ Tu as besoin de petits objets disposés au centre d’une table (doubler ou tripler les objets suivant le nombre de participants).

Exemples : des boutons, des bouchons, des boules de cotillon de différentes tailles et couleurs, des capsules, des crayons, des morceaux de papier, de carton, des billes (attention à l’âge des enfants) etc.  

➜ Tu as besoin également d’une boite ou d’un gobelet par participant et de pinces à linge (2 par joueur).

Au signal de départ, il faut attraper un seul élément à la fois avec sa pince à linge pour le mettre dans sa boite ! Il faut aller le plus vite possible pour récupérer le maximum d’objets... Le jeu est terminé lorsqu’il n’y a plus d’objet à saisir.

Qui a gagné ? Compte les objets de chacun pour le savoir ! Celui qui gagne la partie marque 1 point.

Vous dessinez le poisson et votre enfant le complète avec des bulles.

image tirée du site  http://classedesof.eklablog.com/

Entraînement dans le sable ou dans la semoule

Commencer l'activité avec plusieurs bouchons : votre enfant faire le tour avec son doigt.

Poursuivre avec un seul bouchon : le but est de tracer des cercles concentriques. Un premier cercle se dessine  autour du bouchon puis un second qui englobe le premier et ainsi de suite.